Le Cosce Di Pollo Sono La Causa Dell'aggressività Nei Bambini

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Video: C'ERA UNA VOLTA...- fate la nanna coscine di pollo (CD1 track 29) 2024, Settembre
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Anonim

Il consumo di pollo disossato può rendere i bambini più aggressivi rispetto al consumo di carne disossata, secondo un nuovo studio pubblicato sul quotidiano britannico Mirror.

Lo studio è stato condotto con l'aiuto di 12 bambini di età compresa tra 6 e 10 anni. I nutrizionisti volevano capire come il cibo influenza il comportamento. I risultati dello studio hanno confermato la teoria degli specialisti sull'aggressività.

Gli scienziati suggeriscono che grandi pezzi di cibo, come le cosce di pollo, vengano sostituiti con pezzi di cibo più piccoli e che serviamo ai nostri figli filetti di pollo invece di una gamba o un'ala.

Secondo gli esperti, i genitori dovrebbero stare attenti a ciò che servono ai loro figli. I nutrizionisti spiegano i risultati con il fatto che mangiare cibo aumenta il livello di attività, disobbedienza e aggressività.

I ricercatori raccomandano persino che i genitori non servano ali o cosce di pollo ai loro figli per cena.

Secondo lo psicologo clinico Brian Russell, questa scoperta dei nutrizionisti è completamente assurda. Afferma che le persone consumano cosce e ali di pollo da secoli e questo non potrebbe essere un motivo per cui i bambini diventino più aggressivi.

Le radici dell'aggressività sono profonde nella psiche di una persona. Tale comportamento è distruttivo, sia che sia diretto verso l'esterno verso gli altri o verso l'interno verso il soggetto. Le cause del comportamento aggressivo sono generalmente complesse e quando si considera un tale problema, dovrebbero essere considerate nel loro insieme.

Nutrizione
Nutrizione

Prima di tutto, è importante prestare attenzione al codice genetico del bambino, studiare e in quale ambiente vive il bambino. È anche importante come è stato allevato prima dell'età scolare.

Non è meno importante considerare l'educazione scolastica: gli insegnanti assumono in una certa misura i personaggi già costruiti come i bambini e stabiliscono parametri e criteri più elevati.

Uno dei fattori oggetto di studio è la società. Per la tranquillità, il bambino, la società, la famiglia e la scuola devono agire in sincronia, nel loro insieme. Altrimenti i risultati sarebbero insostenibili.

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